·通常起病于3岁以内。

　　·接触交往障碍：

　　①不能用注视、表情、姿势或手势进行交往;

　　②不能与其他孩子建立伙伴关系;

　　③遇到挫折时，不会寻求支持或安慰。当别人遇到挫折时，也不会主动给予别人支持和安慰;

　　④不能对集体的欢乐产生共鸣。

　　·言语交往障碍：

　　①言语发育延迟或不发育，以手势或其他形式代替言语交流的倾向;

　　②如有某种程度的言语功能，也缺乏主动的或持续的言语交流;

　　③刻板重复地使用某些语词，或别出心裁地使用某些语词;

　　④言语的声调、速度、节律、重音等方面的异常。

　　·兴趣和活动异常

　　①兴趣刻板、狭窄;

　　②对某种东西特别依恋。

　　下列十四项儿童行为，请根据您的孩子最近一个月的情况，如果超过8项以上行为为习惯表现，考虑带孩子去看看心理医生。

　　1 不易与别人混在一起。

　　2 听而不闻，好象是聋子。

　　3 强烈反抗学习，如抵抗模仿，说话或动作。

　　4 不顾危险。

　　5 不能适应日常习惯变化。

　　6 以手势表达需要。

　　7 莫名其妙的笑。

　　8 不喜欢被别人拥抱。

　　9 活动量过高。

　　10躲避目光接触。

　　11过度目光接触。

　　12喜欢旋转的东西。

　　13反复怪异的动作或玩。

　　14对周围漠不关心。